O Governo do Pará, por meio da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), realizou nos dias 27 e 28 de abril, em Belém, o Encontro de Alfabetização do Sistema Paraense de Avaliação Educacional (SisPAE) 2025. O evento reuniu gestores, formadores e técnicos de diversas regiões para fortalecer as políticas públicas voltadas à alfabetização na idade certa, integrando as ações ao programa estadual Alfabetiza Pará.
De acordo com informações da Agência Pará, a iniciativa reforça o regime de colaboração entre o Estado e os municípios, focando na análise de resultados educacionais. O SisPAE atua como o principal instrumento de monitoramento da alfabetização em solo paraense, servindo de base para o cálculo do Indicador Criança Alfabetizada (ICA).
Qual o objetivo do Encontro de Alfabetização do SisPAE 2025?
O encontro promoveu debates técnicos e atividades formativas para qualificar as práticas pedagógicas nas redes de ensino. Durante os dois dias de programação, os participantes trocaram experiências sobre a aplicação de avaliações e o uso de dados para nortear intervenções nas escolas. A intenção é garantir que o monitoramento se transforme em ações concretas dentro da sala de aula.
A coordenadora do programa, Carla Reis, destacou que o planejamento é fruto de um esforço coletivo entre a secretaria, as diretorias regionais e as prefeituras locais. Segundo a gestora, o foco atual é a consolidação de metas de longo prazo para elevar a qualidade do ensino fundamental em todo o território paraense.
Estamos construindo esse caminho de forma conjunta com a Secretaria, regionais e municípios. A meta é alcançar 80% de crianças alfabetizadas até 2030, e isso depende do envolvimento de todos os parceiros
Quais são as principais metas educacionais do Pará?
Os indicadores recentes revelam um avanço significativo na rede estadual, que registrou um crescimento de dez por cento nos resultados, aproximando-se do patamar de 59%. A expectativa da gestão é superar a meta de 64% no curto prazo. Além disso, a adesão municipal tem sido expressiva: dos 48 municípios que participaram ativamente das ações, 46 conseguiram atingir ou superar as metas estabelecidas pelo ICA.
Para sustentar esses números, o governo ampliou a logística de apoio pedagógico. Foram distribuídos mais de 225 mil exemplares de materiais didáticos para os estudantes e mais de 20 mil livros para professores das redes estadual e municipais. Esse suporte material é considerado um dos pilares para a uniformidade do ensino no estado.
Como funciona o regime de colaboração entre Estado e municípios?
A articulação institucional é liderada pela Secretaria de Regime de Colaboração (Searc). O secretário Anderson Dias ressaltou que a parceria é fundamental diante da complexidade geográfica e administrativa do Pará, que conta com 144 municípios, muitos deles com desafios logísticos severos. A união de esforços permite que municípios menores tenham acesso aos mesmos recursos pedagógicos e metodologias de grandes centros.
Representantes de cerca de 40 localidades participaram do evento em Belém, incluindo delegações de Marabá, Santarém, Abaetetuba, Castanhal, Barcarena e Ananindeua. O compartilhamento de boas práticas permitiu que gestores visualizassem soluções aplicadas em contextos similares aos seus.
Quais municípios se destacaram na evolução da alfabetização?
Durante as apresentações, os municípios de Tracuateua e Vigia foram citados como exemplos de sucesso. Tracuateua saltou de 39% em 2024 para 91% em 2025. Já o município de Vigia subiu de 39% para 76% no mesmo intervalo. A secretária municipal de Educação de Vigia, Josicleia Palheta, explicou que o resultado é fruto de um monitoramento intensivo e reforço no aprendizado.
Fortalecemos o acompanhamento pedagógico, ampliamos equipes, intensificamos o monitoramento e investimos na recuperação da aprendizagem, com apoio no contraturno. Esses esforços resultaram na superação da meta e no maior crescimento da nossa regional
O programa Alfabetiza Pará, criado em 2023, baseia sua atuação em uma estrutura de três eixos fundamentais para garantir que o direito à aprendizagem seja respeitado. As ações são divididas da seguinte forma:
- Formação continuada para docentes e gestores;
- Distribuição gratuita de material didático especializado;
- Avaliação periódica da aprendizagem para correção de rotas.
O evento encerrou com atividades práticas e grupos de trabalho direcionados à realidade cotidiana das escolas, reafirmando o compromisso estadual com a evolução dos indicadores do Saeb e a consolidação de uma cultura de avaliação permanente.
