O Governo do Estado do Pará, por meio da Fundação Centro de Hemoterapia e Hematologia do Pará (Hemopa), mantém em Belém a iniciativa Escola Hospitalar, destinada a assegurar a continuidade dos estudos para crianças e adolescentes em tratamento hematológico. O projeto, desenvolvido em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) e a Secretaria de Estado de Saúde Pública (Sespa), atende atualmente cerca de 100 usuários, promovendo a inclusão escolar e o suporte pedagógico domiciliar e hospitalar.
De acordo com informações da Agência Pará, o atendimento busca reduzir o impacto das constantes consultas, exames e transfusões na vida acadêmica dos pacientes. A rotina médica intensiva muitas vezes impede a frequência regular em escolas tradicionais, tornando o acompanhamento especializado essencial para o desenvolvimento dos jovens e para evitar a evasão escolar durante o período de cuidados com a saúde.
Como funciona o atendimento pedagógico no Hemopa?
O serviço oferecido pela Escola Hospitalar funciona de maneira híbrida, contemplando tanto o ambiente hospitalar quanto o domiciliar. Os professores vinculados à Seduc realizam o acompanhamento dos conteúdos curriculares, adaptando o ritmo de ensino às condições clínicas de cada estudante. Para muitos pacientes, essa assistência representa a única forma de manter o vínculo com a aprendizagem formal enquanto enfrentam patologias graves.
Um exemplo desse impacto positivo é a história do adolescente Adriel Madson, de 16 anos, que enfrentava severas dificuldades para seguir o ritmo escolar devido às dores e ao tratamento de anemia falciforme. Alfabetizado apenas aos 14 anos com o auxílio direto do projeto, ele relata como o suporte transformou sua trajetória educacional:
Antes, eu não conseguia manter uma rotina de estudos por causa das dores e do tratamento. Fui alfabetizado aos 14 anos e tinha dificuldade para acompanhar uma turma regular. Com o apoio dos professores do projeto, ficou mais fácil aprender e seguir estudando.
Qual é a importância da educação como aliada do tratamento médico?
Para os profissionais de saúde e pedagogia, a educação atua como um fator primordial de motivação e estabilidade emocional. Segundo Joyce Cunha, pedagoga da Fundação Hemopa, o atendimento integral é um dos pilares da instituição, indo além dos procedimentos clínicos tradicionais. O foco é o desenvolvimento social, cognitivo e emocional dos pacientes atendidos, o que favorece diretamente a adesão ao tratamento médico.
A mãe de Adriel, a artesã Milene Chaves, reforça que a presença do ensino dentro da fundação e em domicílio abre novas portas para o futuro. Com filhos em tratamento contínuo há mais de 15 anos, ela enxerga na iniciativa a chance real de ingresso no ensino superior. Milene destaca que a necessidade de comparecer ao Hemopa de duas a três vezes por semana para transfusões torna inviável uma rotina escolar comum, sendo o suporte estatal o diferencial para a formação de seus filhos.
Quais outras unidades de saúde contam com a Classe Hospitalar?
A política pública de escolarização hospitalar no Pará é uma estratégia consolidada que se estende por diversas unidades de referência na rede de saúde. O objetivo é garantir que o direito constitucional à educação seja preservado, independentemente das limitações físicas impostas por tratamentos de longa duração ou internações.
As seguintes instituições integram a rede de atendimento pedagógico no estado:
- Hospital Oncológico Infantil Octávio Lobo;
- Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará;
- Hospital Universitário João de Barros Barreto;
- Fundação Hospital de Clínicas Gaspar Vianna;
- Abrigo João Paulo II;
- Hospital Metropolitano de Urgência e Emergência.
A pedagoga da Seduc, Gilda Saldanha, ressalta que o trabalho é realizado de forma estritamente complementar ao ensino regular. A equipe mantém um diálogo constante com as escolas de origem dos alunos para garantir que eles não sofram prejuízos no ano letivo. A manutenção do vínculo com a aprendizagem ajuda as crianças a enfrentarem a rotina hospitalar com maior confiança e perspectiva de futuro.
