A Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR) iniciou nesta terça-feira (28), em Toledo, no Oeste do estado, uma nova etapa do ciclo de capacitação voltado a monitores militares e equipes pedagógicas dos colégios cívico-militares (CCMs). A iniciativa visa qualificar os profissionais que atuam nas 345 unidades da rede estadual, focando no fortalecimento do vínculo entre escola e comunidade por meio de estratégias de aproximação com as famílias dos estudantes.
De acordo com informações da Agência Estadual de Notícias do Paraná, a formação presencial integra o calendário anual de qualificação e já percorreu diversas cidades, incluindo Curitiba, Região Metropolitana, Litoral e municípios dos Campos Gerais e Sudoeste. O objetivo central é alcançar a marca de 1,1 mil profissionais capacitados até o encerramento do primeiro semestre.
Qual o objetivo da capacitação nos colégios cívico-militares?
A programação direciona os esforços para criar estratégias que ampliem a presença de pais e responsáveis na rotina escolar. Segundo a coordenação do programa, a participação ativa da família é considerada um fator determinante para o desempenho acadêmico dos jovens. Durante os encontros em Toledo, as equipes recebem orientações sobre como conduzir reuniões mais produtivas e transformar a escola em um ambiente acolhedor e participativo para todos os envolvidos no processo educacional.
O secretário da Educação, Roni Miranda, enfatiza que a qualificação abrange atividades práticas e dinâmicas de comunicação assertiva. Conforme o gestor, o cronograma conta com o suporte de psicólogos e pedagogos para tratar de temas sensíveis e fundamentais no cotidiano das instituições de ensino paranaenses.
A programação conta com a participação de pedagogos e psicólogos, que abordam temas como direitos humanos, mediação de conflitos e a promoção de um ambiente escolar mais acolhedor.
Como funciona o cronograma de treinamento no interior?
O modelo adotado pela Seed-PR é descentralizado, o que permite levar o conhecimento técnico a polos regionais por todo o interior do Paraná. Até o final de junho, o ciclo de palestras e oficinas deve passar por cidades estratégicas para a rede estadual, incluindo:
- Cianorte;
- Maringá;
- Londrina;
- Apucarana.
A coordenadora dos Colégios Cívico-Militares da Seed-PR, Soraia Cristina Azevedo, destaca que essa organização garante que profissionais de diferentes realidades geográficas tenham acesso ao mesmo nível de instrução técnica. A meta é assegurar que o professor em sala de aula tenha tranquilidade para lecionar, enquanto a equipe de apoio garante a disciplina e o suporte necessário para o aprendizado.
Quais são os principais eixos abordados na formação?
A formação é dividida entre aspectos pedagógicos e disciplinares, que caminham de forma integrada no modelo paranaense. Monitores militares estaduais, como Ricardo Gravina, destacam que a troca de experiências entre colegas de diferentes regiões é o ponto alto do evento. Mesmo profissionais com cinco anos de atuação no programa afirmam que a reciclagem de conhecimentos é vital para manter a excelência no atendimento às escolas.
Para a monitora Lilian Marisol Meira Daniel, a transição da carreira militar para o ambiente escolar exige um acompanhamento constante que é mitigado por meio desses treinamentos. Segundo ela, as instruções recebidas são fundamentais para que o monitor consiga contribuir efetivamente com a formação cidadã do estudante, indo além da simples manutenção da ordem no pátio escolar.
A gente aprende muito, troca experiências com os colegas, é de suma importância. Não tem como trabalhar sem esse tipo de feedback, de instrução.
Qual o impacto esperado nas escolas estaduais do Paraná?
Pedagogas que participam do ciclo, como Fernanda de Almeida Carvalho, relatam que a integração entre a gestão disciplinar e o acompanhamento pedagógico tem gerado mudanças visíveis na recepção das comunidades locais. De acordo com os relatos colhidos nos polos, a aceitação do projeto pelos pais reflete diretamente na redução de conflitos interpessoais e na melhoria significativa do clima escolar.
Atualmente, o modelo de colégios cívico-militares no Paraná apresenta uma alta demanda por parte da população. Além dos alunos já matriculados, estima-se que existam cerca de 20 mil estudantes em listas de espera por uma vaga nessas instituições. Esse interesse reforça a necessidade de uma política permanente de qualificação, que ocorre por meio de encontros presenciais e reuniões formativas mensais online acompanhadas pelos Núcleos Regionais de Educação em todo o estado.
