O governo do Acre, por meio da Controladoria-Geral do Estado (CGE) e da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), foi selecionado para participar do Projeto Estudantes em Movimento 2026, na categoria “Decolagem”, uma iniciativa nacional de controle social e educação cidadã em escolas públicas. De acordo com informações do Acre (Gov), a seleção reafirma o incentivo à participação social e à formação de cidadãos mais conscientes, destacando o Acre entre os estados com iniciativas de excelência na área.
A iniciativa, coordenada pelo conselho Nacional de Controle Interno (Conaci), inclui controladorias estaduais e municipais de todo o Brasil. Além do Acre, seis outros foram selecionados, incluindo Sergipe e Piauí, e municípios como Maceió e Londrina, entre outros. Os critérios de seleção consideram a capacidade de execução e o alinhamento com a metodologia do projeto.
Como o projeto será implementado no Acre?
No estado do Acre, o projeto será desenvolvido em dez escolas, abrangendo municípios como Rio Branco e Cruzeiro do Sul, e também englobando modalidades de ensino como a educação indígena e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Será instituído um grupo de trabalho com representantes dos órgãos envolvidos para planejar, acompanhar e avaliar as atividades. A formação inicial dos envolvidos ocorreu no início de abril, com continuidade prevista durante todo o mês.
A atuação conjunta da CGE e da SEE busca garantir apoio pedagógico e logístico, além de alinhamento institucional para o sucesso das iniciativas. Este projeto destaca-se pela promoção do protagonismo estudantil e pela aplicação da auditoria cidadã no ambiente escolar, incentivando os estudantes a participarem ativamente na melhoria da gestão pública.
Qual é o objetivo do Estudantes em Movimento 2026?
A iniciativa visa fomentar o protagonismo estudantil e a cidadania. De acordo com o secretário de Educação e Cultura, Reginaldo Prates, as escolas são fundamentais para formação de cidadãos responsáveis. Já a controladora-geral do Estado, Mayara Cristine Bandeira de Lima, enfatizou a formação da cidadania desde cedo como essencial para uma gestão pública transparente e responsável.
O projeto é adaptado para contemplar a diversidade regional, respeitando as características socioculturais únicas do Acre, como sua ampla extensão territorial e as comunidades indígenas. A metodologia busca ser uma prática permanente, assegurando a formação contínua de multiplicadores para garantir a sustentabilidade do projeto a longo prazo.
