O Governo do Estado do Pará alcançou um marco histórico na área educacional ao ultrapassar a cifra de R$ 1 bilhão em investimentos destinados à infraestrutura escolar. No balanço atualizado até abril de 2026, considerando o início da atual gestão em 2019, foram entregues 202 unidades de ensino, abrangendo desde a educação infantil até o ensino médio. O objetivo é modernizar o aprendizado e oferecer ambientes seguros para estudantes e docentes em todas as regiões paraenses. Esse investimento ganha relevância no cenário educacional brasileiro por ocorrer em um estado da região Norte, que historicamente enfrenta desafios logísticos complexos para a expansão da infraestrutura básica de ensino.
De acordo com informações da Agência Pará, as ações são coordenadas pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc) e visam reduzir o déficit de vagas, além de promover a inclusão digital e pedagógica. O governador Helder Barbalho (MDB) destacou que a consolidação dessas obras reforça o compromisso estadual com a formação das novas gerações e a geração de oportunidades.
Fico feliz em alcançarmos a marca de 202 unidades entregues, contemplando desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Esse resultado reforça o nosso compromisso com a educação, e a convicção de que o futuro do Estado passa por garantir ensino de qualidade, formação para os jovens e mais oportunidades para todos.
Quais são os principais números dos investimentos em educação no Pará?
O balanço atualizado da rede estadual aponta que, das 202 unidades entregues, 178 correspondem a escolas de ensino fundamental e médio, enquanto 24 são creches integradas a programas de assistência social. O montante total investido na construção e reconstrução desses espaços soma aproximadamente R$ 1,24 bilhão, permitindo a revitalização de prédios históricos e a edificação de novas estruturas em áreas remotas do território paraense.
O secretário de Educação, Ricardo Sefer, ressaltou que as intervenções não se limitam apenas à estética dos prédios, mas envolvem a instalação de equipamentos modernos e acessibilidade plena. Atualmente, o estado mantém mais de 325 frentes de trabalho ativas, o que deve elevar ainda mais o número de unidades educacionais reformadas nos próximos meses.
Como funciona o programa Creches Por Todo o Pará?
Uma das frentes mais importantes da gestão é o programa Creches Por Todo o Pará, que foca no atendimento de crianças de zero a cinco anos. Com um investimento específico de R$ 144 milhões, as 24 unidades já em funcionamento possuem capacidade para atender cerca de 4,8 mil famílias. Cada unidade conta com berçário, lactário, salas de aula climatizadas e espaços multiuso.
O cronograma de expansão do governo prevê um aporte adicional de R$ 470 milhões para levar essas estruturas a diversos municípios que ainda não contam com suporte estatal para a primeira infância. Entre as cidades contempladas na fase de expansão estão:
- Marapanim, Concórdia do Pará e Curralinho;
- Gurupá, São Domingos do Araguaia e Portel;
- Palestina do Pará, Breves e Aurora do Pará;
- Ananindeua, Bragança e Novo Progresso;
- Rurópolis, Trairão, Marituba e Curuá;
- Óbidos, Piçarra, Quatipuru, Bonito e Eldorado do Carajás.
Quais tecnologias estão sendo implementadas nas novas escolas?
Além da infraestrutura física, o governo aposta na inovação através do Centro de Inovação e Sustentabilidade da Educação Básica (Ciseb). As novas unidades escolares estão recebendo laboratórios voltados para a cultura maker, robótica e inteligência artificial. O primeiro centro desse modelo foi inaugurado em Belém, na Escola Cordeiro de Farias, servindo de protótipo para a expansão tecnológica em toda a rede estadual.
Exemplos recentes de grandes obras incluem a Escola Estadual Agostinho Monteiro, em Ananindeua, que recebeu R$ 4 milhões em melhorias para atender 3 mil alunos. No Arquipélago do Marajó, a Escola Paulino de Brito foi entregue com investimentos de R$ 10 milhões, contando com laboratórios multidisciplinares e quadras poliesportivas cobertas, garantindo que a tecnologia e o esporte caminhem juntos no processo de aprendizagem.
