A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) do Pará promoveu, no último sábado (28), uma nova etapa do programa Enem Pará Itinerante. A iniciativa levou aulões preparatórios para mais de 1,1 mil estudantes da rede pública residentes no interior do estado. A ação contemplou os municípios de Abaetetuba, Benevides, Castanhal e Curuçá, com foco no reforço pedagógico para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2026.
De acordo com informações da Agência Pará, a mobilização visa democratizar o acesso ao ensino superior por meio de aulas gratuitas nas quatro áreas principais de conhecimento avaliadas pela prova nacional. Os estudantes tiveram acesso a conteúdos de Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza, ministrados por professores especializados em técnicas de vestibular. Como o Enem é a principal porta de entrada para programas como Sisu, Prouni e Fies, ações estaduais de preparação têm impacto direto nas chances de acesso ao ensino superior público e privado em todo o país.
Como funciona o programa Enem Pará Itinerante?
O projeto é uma extensão das atividades pedagógicas da rede estadual, desenhado para alcançar alunos que vivem fora da Região Metropolitana de Belém. No Pará, essa estratégia busca reduzir desigualdades de acesso à preparação entre a capital e municípios do interior, onde a oferta de cursinhos costuma ser mais limitada. O coordenador do programa, Márcio Lisboa, ressaltou o impacto positivo da presença física dos professores nas comunidades escolares do interior. Segundo Lisboa, o engajamento foi um dos pontos altos da jornada pedagógica realizada no último final de semana.
“No sábado, dia 28 de março, o Enem Pará esteve nas cidades de Castanhal, Curuçá, Abaetetuba e Benevides. Atendemos um total de 1.154 alunos, com aulas de todas as áreas do conhecimento. Foi uma ação super produtiva, com muito engajamento dos estudantes”, destacou o coordenador.
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Além das aulas, o programa oferece materiais didáticos específicos para o exame de forma gratuita. A estratégia pedagógica conta com o apoio direto das Diretorias Regionais de Ensino (DREs), responsáveis pela articulação da rede estadual nas diferentes regiões, para organizar a logística local e ampliar o alcance das atividades.
Quais cidades foram atendidas nesta fase do projeto?
A edição mais recente do projeto concentrou esforços em quatro polos educacionais distintos, permitindo que estudantes de regiões vizinhas também fossem beneficiados. Para os alunos de escolas públicas, como os da Escola Estadual Olinda Veras Alves, em Curuçá, a gratuidade e a qualidade do ensino oferecido são diferenciais relevantes para a preparação ao exame.
A estudante Sara Palheta expressou a relevância do projeto para o seu futuro acadêmico. Ela enfatizou que a preparação itinerante supre uma lacuna financeira comum entre os jovens da rede estadual que buscam ingressar em universidades sem o custo de um cursinho particular.
“O aulão do Enem Pará é muito importante, porque vai nos ajudar na preparação para o Enem 2026. Essa iniciativa é muito boa, porque nem todos os estudantes têm condições de pagar um cursinho particular”, afirmou Sara Palheta.
A opinião é compartilhada pela colega Eliana de Souza, que vê no programa um instrumento de ampliação de oportunidades. Ela destacou que o suporte pedagógico oferecido pelo governo estadual ajuda estudantes que não possuem recursos financeiros para investir em cursos preparatórios privados.
“O Enem Pará vai me ajudar bastante na preparação. É um instrumento muito importante para quem estuda em escola pública e não tem condições de pagar um cursinho”, reforçou a aluna.
Quando serão as próximas aulas do preparatório?
Após o encerramento das atividades do último fim de semana, o cronograma do programa sofrerá uma breve interrupção em virtude do feriado da Semana Santa. As atividades presenciais estão programadas para retornar em 11 de abril de 2026, com foco na região do Marajó e no município do Acará. A expectativa da Seduc é manter o ritmo de atendimento constante para ampliar a cobertura no estado.
A próxima fase do roteiro itinerante incluirá os seguintes locais:
- Breves, no arquipélago do Marajó;
- Curralinho, no arquipélago do Marajó;
- Cachoeira do Arari, no arquipélago do Marajó;
- Município do Acará.
Com essa expansão, o governo do estado busca fortalecer a preparação de estudantes da rede pública para o ensino superior. Em um cenário nacional em que o Enem é usado por universidades públicas e privadas em processos seletivos, iniciativas desse tipo também funcionam como política de apoio à permanência escolar e de incentivo à continuidade dos estudos.
