O Conselho Superior da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), fundação vinculada ao Ministério da Educação fundamental para a gestão da pós-graduação no país, realizou uma reunião extraordinária em 30 de junho de 2022 para discutir o andamento de programas de concessão de bolsas no Brasil e a Avaliação Quadrienal 2017-2020. O encontro ocorreu de forma híbrida, com parte da equipe reunida na sede em Brasília e outros conselheiros e convidados participando por videoconferência. De acordo com informações da CAPES, esta foi a terceira reunião extraordinária do colegiado no ano de 2022.
Quais temas foram abordados na reunião?
O primeiro tema discutido foi a execução de ações da Diretoria de Programas e Bolsas no País (DPB), focando em programas iniciados desde 2020, tanto institucionais quanto emergenciais. Em relação à Avaliação Quadrienal 2017-2020 — o sistema que atribui notas aos cursos de mestrado e doutorado no Brasil, definindo sua continuidade e o repasse de recursos financeiros —, o Conselho relembrou todo o processo até a fase atual de distribuição de relatorias. Um dos três recursos de instituições de ensino que receberam negativa na Apresentação de Propostas de Cursos Novos (APCN) de 2019 também foi julgado. Em um ato inédito, os coordenadores desses programas puderam acompanhar a sessão e apresentar seus fundamentos.
Qual é o papel do Conselho Superior da CAPES?
O Conselho Superior é um órgão colegiado deliberativo da CAPES, responsável por estabelecer prioridades, analisar a programação anual, propor o orçamento da Fundação e apreciar o Plano Nacional de Pós-Graduação. O colegiado inclui membros da CAPES, dos Ministérios da Educação e das Relações Exteriores, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (Foprop), entre outros representantes da comunidade acadêmica e do setor empresarial.
Qual foi o comunicado final da reunião?
Ao final da reunião, houve um comunicado sobre ensino híbrido, destacando a importância de integrar modalidades de ensino presencial e a distância para melhorar a qualidade da educação superior no Brasil.
Fonte original: CAPES
