A formatura de 30 mil educandos e educandas do programa Jornada de Alfabetização foi celebrada na tarde de sábado, 28 de março de 2026, no Ginásio de Esportes Geraldo Magalhães, no Recife, em Pernambuco. Conhecido como Geraldão, o ginásio é um dos principais equipamentos esportivos da capital pernambucana. O evento reuniu delegações de 11 estados do Nordeste e do Sudeste e marcou também o lançamento do Cadastro Único da Educação de Jovens e Adultos, o CadEJA. De acordo com informações da Agência Brasil, a cerimônia celebrou o primeiro ciclo de alunos que ingressaram no programa no primeiro semestre de 2025, nas áreas de reforma agrária e nas periferias do país.
Cerca de 7 mil pessoas acompanharam a formatura. O Jornada de Alfabetização integra o Pacto de Superação do Analfabetismo e Qualificação de Jovens e Adultos, do Ministério da Educação. A iniciativa é desenvolvida em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Agrário, o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária, o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, o Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra e o Projeto Mãos Solidárias.
O que foi celebrado no evento realizado no Recife?
A cerimônia marcou a conclusão da etapa de alfabetização de jovens e adultos atendidos pelo programa. Segundo o relato da Agência Brasil, os alunos que participaram da formatura ingressaram na iniciativa no primeiro semestre de 2025. O público atendido está concentrado em áreas de reforma agrária e em periferias urbanas.
Além da formatura, o encontro teve caráter simbólico para os movimentos e instituições envolvidos na iniciativa. A atividade reuniu representantes de diferentes estados e organizações ligadas à educação de jovens e adultos, à reforma agrária e à inclusão educacional.
Quais autoridades e representantes participaram da cerimônia?
Participaram da cerimônia Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do MEC, João Pedro Stedile, coordenador nacional do MST, Clarice dos Santos, da Coordenação Nacional do Pronera, e José Ubiratan, diretor de Desenvolvimento do Incra. O Incra é a autarquia federal ligada à política de reforma agrária, enquanto o Pronera é voltado à educação nas áreas de assentamento.
Maria de Jesus, da coordenação do MST do Ceará, destacou o significado do momento durante a cerimônia. Ela afirmou:
“É com muita alegria que estamos aqui para celebrar esse primeiro ciclo desse processo de alfabetização de jovens e adultos nas áreas de reforma agrária e nas periferias”.
Em outro trecho citado pela reportagem original, Maria de Jesus também declarou:
“Hoje, esse ato aqui é um momento histórico na luta pelo direito à alfabetização. Na luta para transformar nossos assentamentos e acampamentos, as nossas periferias em territórios livres do analfabetismo”.
O que é o CadEJA lançado durante a programação?
Durante o evento, houve o lançamento do Cadastro Único da EJA, o CadEJA. A ferramenta do governo federal deverá auxiliar no levantamento da demanda para a oferta de turmas da Educação de Jovens e Adultos.
De acordo com a reportagem, o cadastro foi apresentado como instrumento para mapear a necessidade de atendimento nessa modalidade de ensino. A proposta é apoiar a organização da oferta de turmas a partir da identificação de estudantes potenciais.
- Formatura de 30 mil educandos e educandas do Jornada de Alfabetização
- Evento realizado no Ginásio de Esportes Geraldo Magalhães, no Recife
- Participação de delegações de 11 estados do Nordeste e do Sudeste
- Presença de cerca de 7 mil pessoas na cerimônia
- Lançamento do Cadastro Único da EJA, o CadEJA
Como o programa está inserido na política de educação de jovens e adultos?
O Jornada de Alfabetização faz parte do Pacto de Superação do Analfabetismo e Qualificação de Jovens e Adultos, coordenado pelo MEC. A ação reúne órgãos públicos e movimentos sociais em torno da alfabetização de pessoas que não tiveram acesso ou continuidade nos estudos em idade regular.
No evento do Recife, a conclusão do primeiro ciclo foi apresentada como marco desse esforço conjunto. A cerimônia também serviu para dar visibilidade à ampliação de instrumentos de identificação da demanda por vagas na Educação de Jovens e Adultos, por meio do CadEJA.
